“Bolonja” mijenja navike studenata
Ljeto i praznici bez knjiga – za neke studente zaboravljena slika. Za mnoge je riječ ljeto dobila drugo značenje. Bolonjski proces promijenio je sistem studiranja pa tako neki studenti ponovno uče kako učiti.
Učenje može biti zabavno. S tim se slaže i Irina, ruska studentica na Goethe Sveučilištu u Frankfurtu, koja se sa svojim kolegama u vrtu sveučilišne zgrade uz zajednički doručak priprema za sljedeći ispit. „Dvije glave su bolje od jedne“ tvrdi 25-ogodišnja studentica pedagogije osnovnih škola.
Ona kao strankinja mora osim tekućeg gradiva svladati i njemački jezik. „Prethodno moram dobro promisliti što ću reći, kod mene sve ide puno sporije, a Nijemci katkad jednostavno nemaju strpljenja“, požalila se.
„Poškolavanje“ fakulteta i kampanjsko učenje
No i njemački studenti trebaju se naoružati strpljenjem, budući da svi imaju mnogo više obaveza nakon primjene Bolonjskog procesa na cjelokupni sveučilišni sistem. Po „Bolonji“ studenti moraju položiti brojne manje ispite, takozvane kolokvije, da bih dobili završnu ocjenu. „Gradiva je previše, a vremena prilično malo. U biti sve se svodi na učenje napamet“, tvrdi studentica Katarina Pfaffinger te dodaje kako je iz razgovora sa starijim studentima dobila dojam da je situacija na fakultetima prije bila mnogo opuštenija.
ASta, predstavništvo studenata na Goethe Sveučilištu u Frankfurtu, kritizira Bolonjski proces zbog nametanja školskog sistema fakultetima. Članovi predstavništva smatraju da ovakav pristup vodi do kampanjskog učenja i “bubanja” gradiva, od čega studenti zapravo ne profitiraju.
Stres kao popratna pojava
Za studente prirodnih znanosti i ekonomije velik broj ispita po semestru nije ništa novo. No za studente društvenih znanosti to je velika promjena. Ovo je potvrdila i Astrid Irrgang iz Studentskog servisa, središnjeg savjetovališta za studente, koji bilježi znatan porast broja studenata koji traže pomoć. Ona smatra da studenti više nego prije pate od stresa.
„Ako padnu jedan ispit, odmah počnu paničariti. Onaj tko padne jedan dio ispita ili kolokvij mora ga u određenom vremenskom roku ponoviti i položiti, inače gubi pravo na studiranje“ objasnila je Astrid.
Knjižnica umjesto kupališta
Knjiga u rukama i radnih stol ljetni su motivi sve većeg broja studenata. Neki radije odabiru učenje u grupama. Ovakve radne grupe, gdje studenti dijele gradivo međusobno te potom ispituju jedni druge, postaju sve popularnije. Iako Irina ispite na njemačkim fakultetima smatra jednostavnijima i opuštenijima nego u što je to slučaj u Rusiji, grupno učenje joj pomaže i predstavlja joj pravo olakšanje.
Autorice: Bianca von der Au / Lea Talijančić
Odg. ur.: A. Slanjankić
(dwworldde)
